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Explorez les innovations et travaux de recherche

SCBS

Explorez les innovations et travaux de recherche

Politique scientifique de SCBSrecherche académique d’excellence et diffusion des savoirs

La politique scientifique de SCBS repose sur deux objectifs majeurs: d’une part, l’amélioration continue de la production académique, tant en quantité qu’en qualité, et d’autre part, le renforcement de la diffusion des travaux auprès de publics variés: communauté scientifique, étudiants, acteurs publics et monde socio-économique. Cette dynamique de recherche s’inscrit dans une démarche académique exigeante, alignée sur les standards internationaux, et constitue un levier essentiel d’une pédagogie d’excellence. Les résultats produits nourrissent directement les contenus d’enseignement, garantissant une formation rigoureuse, actuelle et ancrée dans les réalités du terrain. L’impact attendu dépasse le cadre académique : il s’agit de produire des savoirs à haute valeur ajoutée, transférables et utiles à la transformation des pratiques professionnelles et éducatives.

Économie Sociale et Solidaire (ESS), Responsabilité Sociétales des Entreprises (RSE) et dynamique d’inclusion

Management de l’innovation et entrepreunariat

Transformations durables et sociétales

La Faculté

Dima Al Mansour

dima.al-mansour@yschools.fr

Professeur permanent

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Expertises

L’utilisation de l’anglais, et son application professionnel et social.
Formatrice au TOEIC

Dernier diplôme

Licence de lettre langue anglais, à Damas, 2033

Expériences professionnelles

Enseignant & Coordinateur Permanent, Y SCHOOLS, depuis 2014

Enseignante d’anglais, Lycée Charles de Gaulle, 2007-2012
Enseignante d’anglais, Montessori School, 2004-2007
Enseignante d’arabe, Damascus University, 1999-2001

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Arbia Chatmi

arbia.chatmi@yschools.fr

Professeur associé

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Expertises

Commerce international, Stratégie d’entreprise, Management de l’innovation, Entrepreunariat, Financement et stratégie d’investissement.

Dernier diplôme

Doctorat Economie Finance et Affaires internationales
Université Aix-Marseille, 2012

Publications

« Assessing and improving co-creation in services: the customer-centric matrix », Arbia Chatmi, Karim Elasri & Frédéric Ponsignon | International Journal of Quality and Service Sciences (2023)
« Entrepreneurship and Knowledge spillovers from FDI and Exports concentration, diversification », Arbia Chatmi & Karim Elasri | Vol.35, n°4, in International Journal of Entrepreneurship and Small Business (2018)
« Competition among vortex firms: Marketing, R&D or pricing strategy », Arbia Chatmi & Karim Elasri | Journal of High Technology Management Research (2017)
« Les activités de service potentiellement délocalisables »,
Arbia Chatmi | Economies et Sociétés (2015)

Julien de Freyman

julien.de-freyman@yschools.fr

Professeur associé

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Expertises

Reprise d’entreprise, Croissance et Régénération Stratégique, Entreprises Familiales,

Éducation Entrepreneuriale.

Dernier diplôme

Doctorat en Sciences de Gestion, « La transition : phase essentielle de la réussite d’une reprise d’entreprise », Université de Bretagne Occidentale, 2009

Publications

« Resilience and post-takeover performance of SMEs: What influence in times of crisis », De Freyman, J., Boussaguet, S., & Giacomin, O. | Revue Française de Gestion, 51(321), 41-63 (2025)

« La légitimité du repreneur, une variable essentielle de la réussite du projet repreneurial? », Olivier Cullière et Julien De Freyman | Revue Internationale PME (RIPME), Vol.37, n°1, pp.10-27 (2024)

« L’impact des orientations stratégiques des repreneurs sur la performance financière post-reprise des PME », Julien De Freyman, Slimane Haddadj et Mamadou Ndione | Revue Internationale PME (RIPME), Vol.37, n°1, pp. 77-97 (2024)

« Business Transfer Paradox in Entrepreneurship Education: A research agenda for increasing the number of successors », Julien De Freyman et Susanne Durst | Journal of Innovation Management, Vol.11, n°2, pp. 1-21 (2023)

« La confrontation aux erreurs : récits de formation dans un dispositif expérientiel », Finance Contrôle Stratégie », Odile Paulus, Sonia Boussaguet, Caroline Merdinger-Rumpler, Julien De Freyman et Olga Bourachnikova | Finance Contrôle Stratégie (2022)

« Essai de conceptualisation de la légitimité du repreneur externe de PME », Julien De Freyman, Sonia Boussaguet & Olivier Cullière | Revue de l’Entrepreneuriat (2021)

« A framework for the relationship implications of additive manufacturing (RD printing) for industrial marketing: servitization, sustainability and customer empowerment », Chaney Damien, Julien Gardan & Julien De Freyman | Journal of Business & Industrial Marketing (2021)

« La résilience entrepreneuriale, un nouvel enjeu de formation ? », AEI et al. | Revue Française de Gestion, Vol.8, n°293, pp.219-231 (2020)

« La pédagogie de la persévérance – Développer les comportements entrepreneuriaux au Cameroun », Alexis Roy & Julien De Freyman | Entreprendre & Innover, 42-43(3), pp.132-145 (2019)

« Le rôle du contrat psychologique dans la compréhension de la cohabitation entre un cédant et un repreneur », Julien De Freyman | La Revue de l’Entrepreneuriat (à paraître), Vol.18, n° 3/4, pp. 61-84 (2019)

« Les voies d’entrée en défaillance des reprises externes de PME », Sonia Boussaguet & Julien De Freyman | in Revue Internationale PME (RIPME), Vol.32, n°3/4, pp.67-93 (2018)

« Courir l’aventure en taxi pour sensibiliser au plaisir d’entreprendre », Alexis Roy, Mathias Mondo & Julien De Freyman | Entreprendre & Innover, Vol., n°36, pp.73-82 (2018)

« La transmission des entreprises familiales au Sénégal : quelles spécificités culturelles ? », Thierno Bah, Julien De Freyman & Sonia Boussaguet | Revue Internationale PME (RIPME), Vol.30, n°3-4, pp.127-161 (2017)

« Le devenir des cédants de PME : une typologie en fonction des stratégies de réinvestissement », Julien De Freyman, Sonia Boussaguet & Thierno Bah | La Revue de l’Entrepreneuriat, Vol. 15, n° 3, pp. 61-84 (2016)

« L’épreuve de cession : un risque pour la santé des (ex-)dirigeants des PME? », Sonia Boussaguet, Julien De Freyman, Thierno Bah & Eric Fromenty | Revue Internationale des PME (RIPME), Vol. 29, n°3/4, pp. 161–191 (2016)

« La société d’application de Métal Rouge : une mécanique de la reprise », Katia Richomme-Huet, Aude D’Andria & Julien De Freyman | Revue des Cas de Gestion, Vol.2, n°12 (2014)

« Entreprises familiales et phénomène successoral : pour une approche intégrée des modes de transmission », Julien De Freyman & Katia Richomme-Huet | Revue Française de Gestion, n°200 (2010)

« Les obstacles au transfert du « réseau social » dans la transmission de l’entreprise artisanale familiale », Julien De Freyman & Katia Richomme-Huet | La Revue des Sciences de Gestion, n°237-238 (2009)

Anna Dyngosz

anna.dyngosz@yschools.fr

Professeur permanent

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Expertises

Entrepreneuriat,

Gestion de projet,

Management.

Dernier diplôme

Diplôme Universitaire Méthodes de Recherche et Management, IAE Lyon, 2024

Expériences professionnelles

SCBS – Y SCHOOLS, Enseignante Permanente, depuis 2024

SCBS – Y SCHOOLS, Responsable pédagogique du programme MSc Innovation, Creativity & Entrepreneurship, depuis mai 2023

Fondatrice “problem-solving.rocks”, depuis janvier 2016

Facilitator, Maison du doctorat – Université Paris-Saclay, mai 2021-oct. 2024

Consultant senior, Opteam, juin 2021 – avril 2024

Co-fondatrice « Lean Startup Experience », juin 2015-nov. 2019

Simona Grama-Vigouroux

simona.grama@yschools.fr

Professeur associé

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Expertises

Open innovation, Compétences entrepreneuriales, Microfinance.

Dernier diplôme

Doctorat en Sciences de Gestion « Incidence des compétences de l’innovation ouverte des entrepreneurs sur la performance des start-ups incubées : le cas des incubateurs roumains », IAE Lyon, 2013

Publications

« Examining the role of eco-innovation in mitigating greenhouse gas emissions: A natural resource-based view », Grama-Vigouroux, S., Gull, A. A., & Rind, A. A. | Journal of Cleaner Production, 145714 (2025)

« How Double‐Loop Learning Powers Business Model Innovation in Digital Startups: Mapping Enablers Across Core Dimensions », Saidi, S., Grama‐Vigouroux, S., Sellami, M., Ghamgui, N., & Rezaei, M. | Strategic Change (2025)

« How do student entrepreneurs use open innovation and incubation services to improve the performance of university-incubated startups? », Saidi, S., Grama-Vigouroux, S., Sellami, M., Cirule, I., & Uvarova, I. | Management international (2024)

« How do student entrepreneurs use open innovation and incubation services to improve the performance of university-incubated startups? », Saidi, S., Grama-Vigouroux, S., Sellami, M., Cirule, I., & Uvarova, I. | Management International Review (2023)

« Drivers and Barriers of National Innovation Ecosystems for Implementing Sustainable Development Goals: A Latvian Case Study. », Grama-Vigouroux, S., Saidi, S., Uvarova, I., Cirule, I., & Sellami, M. | Transaction on Engineering Management IEEE (2023)

« Influence of entrepreneurial ecosystems on innovation ecosystems in peripheral regions: the case of the Champagne-Ardenne region », Grama-Vigouroux, S., Saidi, S., Berthinier-Poncet, A., Lwango, A., & Sellami, M. | Industry and Innovation (2022)

« Microcrédit en France: femmes et hommes face à la solvabilité. », Cazabat, G., Grama-Vigouroux, S., Saidi, S., & Sellami, M. | Management et Avenir, (1), 63-89 (2020)

« From closed to open: A comparative stakeholder approach for developing open innovation activities in SMEs. », Grama-Vigouroux, S., Saidi, S., Berthinier-Poncet, A., Vanhaverbeke, W., & Madanamoothoo, A. | Journal of Business Research (2020)

« Convergences ou divergences de vues? L’effet sur l’innovation des différences de perception entre gouvernance et entreprises d’un technopôle. », Berthinier-Poncet, A., Grama-Vigouroux, S., & Saidi, S. | Management international/International Management/Gestiòn Internacional, 21(2), 32-46. (2017)

Albert Lwango

albert.lwango@yschools.fr

Professeur associé

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Expertises

Finance, Entrepreneuriat, Entreprise familiale, Management stratégique, Economie.

Dernier diplôme

Doctorat en Sciences Economiques et de Gestion (Ph.D.), Louvain School of Management, Université catholique de Louvain/ Belgique, 2009

Publications

« Influence of entrepreneurial ecosystems on innovation ecosystems in peripheral regions: the case of the Champagne-Ardenne region », Grama-Vigouroux, S., Saidi, S., Berthinier-Poncet, A., Lwango, A., & Sellami, M. | Industry and Innovation (2022)

« Droits de propriété et avantages du capital social de l’entreprise familiale : présence du fondateur comme facteur de contingence », Albert Lwango | Revue Française de Gouvernance d’Entreprise n°21, pp.10-19 (2019)

“Family influence and SME performance under conditions of firm size and age”, Albert Lwango, Régis Coeurderoy & Gabriel Gimenez-Roche | Journal of Small Business and Enterprise Development Vol.24, n°3, pp.629-648 (2017)

« Barriers and key success factors of transgenerational transmission of family farm businesses: a qualitative exploratory study in the French context », Albert Lwango, Lovanirina Ramboarison-Lalao & François-Régis Lenoir | International Journal of Entrepreneurship and Small Business, Vol.34, n°2, pp.131.147 (2017)

« Entrepreneurial miscalculation and business cycles: how interest rate targeting distorts capital budgeting », Gabriel Gimenez-Roche, Albert Lwango & Guillame Vuillemeu | Review of Political Economy, Vol.27, n°4, pp.624-644 (2015)

« Capital social de l’entreprise familiale et succession entrepreneuriale : une approche théorique », Régis Coeurderoy & Albert Lwango | Management International, Vol.18, n°4, pp.164-174 (2014)

« L’internationalisation des jeunes entreprises de hautes technologies : Le rôle des compétences internationales des fondateurs », Régis Coeurderoy, Per Davidsson, Albert Lwango, Gordon Murray & Stéphane Tywoniak | Finance Contrôle Stratégie, Vol.16, n°1 (2013)

« Social capital of family firms and organizational efficiency: theoretical proposals for a transmission model through bureaucratic costs », Régis Coeurderoy & Albert Lwango | M@n@gement, Vol.15, n°4, pp.415-439 (2012)

« Capital social de l’entreprise familiale et efficience organisationnelle : Propositions théoriques pour un modèle de transmission par le canal des coûts bureaucratiques », Régis Coeurderoy & Albert Lwango | in M@n@gement, Vol.15, n°4, pp.416-440 (2012)

« Le capital social de l’entreprise familiale : Une approche empirique de son efficience organisationnelle », Albert Lwango & Régis Coeurderoy | Revue Française de Gestion, numéro spécial Economie des proximités, Vol 37, n°213, pp.109-123 (2011)

« Entrepreneuriat familial : Famille et entreprise : pour le meilleur et pour le pire », Albert Lwango & Régis Coeurderoy | , Louvain la Neuve, Vol.183, n°25 (2010)

« Capital social, gouvernance et efficacité : y a-t-il une spécificité à l’entreprise familiale ? », Albert Lwango & Régis Coeurderoy | Problèmes économiques, n°2971, pp.20-28 (2009)

Isabelle Marchand

isabelle.marchand@yschools.fr

Professeur permanent

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Expertises

Allemand, Français langue étrangère.

Dernier diplôme

Diplôme de la CCI franco – allemande de Paris « Wirtschaftsdeutsch International » 1996

Expériences professionnelles

Enseignement de l’allemand et du FLE, Y SCHOOLS depuis 2010, EPF – Troyes depuis 2012, ESTP un semestre fin 2020.

Enseignement en formation continue, ADPS 2006-2022, GRETA 2011-2013, Lycée La Salle – Troyes depuis 2024, LEGTA Charles Baltet – Saint Pouange 2019-2020, Lycée privé de l’ESTAC – Troyes 2015-2025, Lycée privé de Sainte Maure 1999-2008

Sana Saidi

sana.saidi@yschools.fr

Professeur associé

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Expertises

Finance, Entrepreneuriat, Performance de l’entreprise.

Dernier diplôme

Doctorat en Science de gestion « Déterminants politico-institutionnels et socioculturels du chiffre d’affaires des cabinets d’audit et d’expertise comptable en France », Université de Toulouse, 2011

Publications

« How Double‐Loop Learning Powers Business Model Innovation in Digital Startups: Mapping Enablers Across Core Dimensions », Saidi, S., Grama‐Vigouroux, S., Sellami, M., Ghamgui, N., & Rezaei, M. | Strategic Change (2025)

« How do student entrepreneurs use open innovation and incubation services to improve the performance of university-incubated startups? », Saidi, S., Grama-Vigouroux, S., Sellami, M., Cirule, I., & Uvarova, I. | Management international (2024)

« How do student entrepreneurs use open innovation and incubation services to improve the performance of university-incubated startups? », Saidi, S., Grama-Vigouroux, S., Sellami, M., Cirule, I., & Uvarova, I. | Management International Review (2023)

« Drivers and Barriers of National Innovation Ecosystems for Implementing Sustainable Development Goals: A Latvian Case Study. », Grama-Vigouroux, S., Saidi, S., Uvarova, I., Cirule, I., & Sellami, M. | Transaction on Engineering Management IEEE (2023)

« Asymmetric Volatility Contagion and Investment Opportunities in the GCC region: New Evidence from the Global Pandemic Context Corresponding », Ben Cheikh N., Ben Zaied Y., Sellami M, Saidi S. | Journal of Economic Behavior & Organization (2022)

« Influence of entrepreneurial ecosystems on innovation ecosystems in peripheral regions: the case of the Champagne-Ardenne region », Grama-Vigouroux, S., Saidi, S., Berthinier-Poncet, A., Lwango, A., & Sellami, M. | Industry and Innovation (2022)

« Comprendre la croissance des nouvelles entreprises : la complexe relation entre capital humain, chômage et motivation », Vedel B., Gabarret I., Sellami M., Saidi S. | », Management International, Vol. 25 (2020)

« Microcrédit en France: femmes et hommes face à la solvabilité. », Cazabat, G., Grama-Vigouroux, S., Saidi, S., & Sellami, M. | Management et Avenir, (1), 63-89 (2020)

« Etude bibliométrique des travaux sur l’Orientation Entrepreneuriale (2001-2016) : Enseignements et voies futures de recherches », Chebbi H., Sellami M., Saidi S. | », Revue Internationale PME, n°1, Vol. 31 (2018)

« Convergences ou divergences de vues? L’effet sur l’innovation des différences de perception entre gouvernance et entreprises d’un technopôle. », Berthinier-Poncet, A., Grama-Vigouroux, S., & Saidi, S. | Management international/International Management/Gestiòn Internacional, 21(2), 32-46. (2017)

« Communication des cabinets d’audit et d’expertise comptable pour optimiser le chiffre d’affaires », Saidi S., Levy A., Sellami M. et Massiera P. | La revue du Financier, n° 202, Vol. 35 (2013)

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Dimitri Tchakounte Tchuimi

dimitri.tchakounte-tchuimi@yschools.eu

Professeur assistant

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Expertises

Performance/pérennité des entreprises,

Responsabilité sociale des entreprises (RSE) / responsabilité sociale des universités (RSU),

E-commerce et entreprenariat,

Tourisme durable / Tourisme de guerre.

Dernier diplôme

Doctorat/Ph.D in Health Economics, « Pouvoir de négociation de la femme au sein du couple et santé de la femme au Cameroun », University of Yaounde II-Soa, 2021

Publications

« Pouvoir de décision des femmes au sein du ménage et utilisation des soins prénataux au Bénin », Tossou, E. J., Akono, C. Z., & Tchakounté, D. | Revue d’économie du développement, 32(2), 135-185 (2024)

« Intimate Partner Violence and Women’s Participation in the Labour Market in Cameroon: An Analysis from Demographic and Health Survey of 2018 », Agnamen, A., Tchakounté, D., & Guiole, R. M. | Asian Journal of Agricultural Extension, Economics and Sociology, 42(7), 39-58 (2024)

« The Association between Intimate Partner Violence and Breastfeeding in Cameroon », Tchakounte, D., & Fomba, B. K. | Demographic and Health Survey of 2018

« Impact des conflits armés sur la santé des enfants en République centrafricaine », Tchakounté, D., & Sambi, L. M. | Revue d’économie du développement, 33(2), 41-96 (2023)

« The Contribution of the Region of Residence to the Inequality of Opportunity in the Utilization of Reproductive Healthcare Services in Cameroon », Tchakounté, D., Mokam, B., CZ, A., & BF, K. | the DHS data of 2011 and 2018 (2023)

« Does maternal empowerment influence childhood stunting and wasting in Cameroon? A cross-sectional study », Tchakounté Tchuimi, D. | Vulnerable Children and Youth Studies, 18(2), 263-281 (2024)

« The effect of women’s bargaining power within couples on contraceptive use in Cameroon », Tchuimi, D. T., & Kamga, B. F. | Gates Open Research, 4, 20 (2024)

« Determinants of cybercrime victimization: Experiences and multi-stage recommendations from a survey in Cameroon. In International Conference on e-Infrastructure and e-Services for Developing Countries », Ntsama, J. E., Tchakounte, F., Tchakounte Tchuimi, D., Faissal, A., Fotso Kuate, F. A., Effa, J. Y. & Atemkeng, M. | (pp. 317-337). Cham: Springer Nature Switzerland. (2022)

« Performance Predictions Accuracy of a Smart Sun Tracking System for Photovoltaic Applications », Tchakounté, H., Fapi, C. B. N., Tchakounté, D. T., Kamta, M., Djalo, H., & Woafo, P. | . International Journal of Renewable Energy Research (IJRER), 11(4), 1994-2008. (2021)

« Banking System Vulnerability and Domestic Investment in Sub-Saharan Africa », Meli, S D., Ondoua H. N., & Tchakounte, D

Christina Tsoni

christina.tsoni@yschools.fr

Professeur associé

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Expertises

Défis digitaux pour les entreprises, Systèmes d’information (SI), Management,

Stratégie d’entreprise.

Dernier diplôme

Doctorat en Sciences de Gestion « Action managériale et appropriation individuelle d’un changement organisationnel d’imposé », IAE d’Aix‐en‐Provence, Université Paul Cézanne  Aix‐Marseille III, 2007

Publications

« Les profils des DSI: l’apport de l’identité narrative », Muselli, L., Tsoni, C., Martineau, R., & Bertin, E. | Systèmes d’Information et Management, 28(3), 11-58 (2023)

« Symbolique et stratégies de déploiement des Technologies de l’Information », Christina Tsoni & Régis Martineau | Systèmes d’Information et Management Vol.24, n°4 (2019)

« L’apport des théories de la motivation pour comprendre l’appropriation des TI », Christina Tsoni | Systèmes d’Information et Management (SIM) Vol.22, n°4, pp.1-39 (2017)

« Front line employee versus customer perceptions of quality attributes », Anne Julien & Christina Tsoni | Quality Management Journal, Vol. 20, n°2, pp.48-59 (2013)

« Proposition d’une échelle de mesure psychométrique de l’appropriation individuelle d’un outil informatique (A psychometric scale of individual appropriation of a technology) », Christina Tsoni | Systèmes d’Informations et Management (SIM), n°4, Vol. 17, pp.39-68 (2012)

José Canto Fadda

jose.canto-fadda@yschools.fr

Professeur permanent

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Expertises

Langues : Espagnol, Anglais, Français langue étrangère.

Dernier diplôme

Master en Didactiques des Langues, Université de Strasbourg, 2014

Expériences professionnelles

Enseignant & Coordinateur Permanent, Y SCHOOLS, depuis 2020
Enseignant en espagnol, anglais et FLE, Y SCHOOLS, 2017-2020
Enseignant en espagnol, Collège mixte privé Saint Dominique Savio, 2016-2017
Formateur FLE, Groupe ADPS, 2016-2017
Enseignant titulaire (Anglais, Français, Syntaxe, Psycholinguistique et Matériaux d’Instruction), Université de Valladolid Yucatan, 2012-2013

Élodie Crepin

elodie.crepin@yschools.fr

Professeur permanent

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Expertises

Marketing, Management international.

Dernier diplôme

Master In Management, spécialité Management International, HEC, 2001

Expériences professionnelles

Enseignante Permanente, Y SCHOOLS, depuis 2022
Manager Senior Jouets, Auchan Retail (GSA), 2021-2022
Chargée de cours Marketing, ISFATES, IAE de Metz, 2020-2021
Entrepreneure, Édition presse jeunesse, 2017-2019
Chargée de cours Marketing, ESSEC, ESCP, INSEEC, 2014-2015
Responsable Analyse et Stratégie, Mistergooddeal, 2013-2014

Jeanette Desser

jeanette.desser@yschools.fr

Professeur permanent

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Expertises

Enseignement de l’anglais,
Relecture et édition en anglais.

Dernier diplôme

License ès lettres anglaises, Université de of Dallas, Etats-Unis, 1994
Certificat TQUK niveau 5 en enseignement de l’anglais comme langue étrangère, RQF, Académie Internationale TEFL, Etats-Unis, 2018

Expériences professionnelles

Coordinatrice Pédagogique, Y SCHOOLS PFEP, depuis 2024
Enseignante de l’anglais, Y SCHOOLS PFEP, SCBS, EST et ESD, depuis 2019
Enseignante de l’anglais, EPF, Troyes, 2023
Enseignante de l’anglais, ESTP, Troyes, 2022-2023
Assistant sociale bénévole et enseignante de l’anglais, Croix-Rouge, Troyes, 2018-2020
Enseignante de l’anglais, Ecole privées, Troyes, 2017-2018
Enseignante de l’anglais, Centre d’Apprentissage Cardijn, Djibouti, 2016-2017
Conceptrice et rédactrice-en-chef, Neiman Marcus Group, Etats-Unis, 2010-2016
Rédactrice, Neiman Marcus Group, Etats-Unis, 1997-2010
Professeure Adjointe et Tutrice de l’anglais, Brookhaven College et NorthLake College, Etats-Unis, 1995-1998

Socrat Ghadban

socrat.ghadban@yschools.fr

Professeur associé

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Expertises

Tourisme, Hospitality, Finance.

Dernier diplôme

Ph.D. in Social Economics, « The Exchange rate and its impact on tourism », Université Toulouse II – Jean Jaurès Toulouse, 2013

Publications

« Edible Wild Plants Economy and Food Heritage Amid Lebanon’s Crisis-The Druze Community », Ghadban, S., Shames, M., & Pieroni, A. |Systèmes alimentaires, (9), 177-204 (2024)

« Decoding international Solo women travelers’ experience: A qualitative analysis of user-generated videos », Ghadban, S., Kamar, R., & Haidar, R. | Journal of Outdoor Recreation and Tourism, 44, 100648 (2023)

« An Identification Of Customers’ Preferred Restaurant Menu Measures During A Crisis Using Best-Worst Scaling (BWS). », Ghadban, S., Fayad, B. | Journal of Foodservice Business Research (2021)

« Seasonal Tourism Demand In Lebanese Ski Resorts. », Ghadban, S., Shames, M., Abou Arrage, J., & Leroux, E. | International Journal of Tourism & Hospitality Reviews, 6(1), 58–69 (2019)

« Rural tourism in Lebanon: What does the market reveal ? », Ghadban, S., Shames, M., Abou Arrage, J., & Abou Fayyad, A. | Journal of Tourism Research & Hospitality, 06(03) (2017)

« Nightlife Tourism: A Blessing or a Curse for Host Communities? “A Case Study on Gemmayzeh,Lebanon”, El Maalouf, H., & Ghadban, S. | ”. Journal of Tourism Research & Hospitality, 04(02) (2015)

« Dark Tourism in Lebanon: A Bright Opportunity to be Pursued », Ghadban, D. S., El Maalouf, H., & Zaki, M. A. | International Journal of Tourism & Hospitality Reviews, 2(1), 53 (2015)

« Taux de change et politique touristique durable », Ghadban, S. | Management & Avenir, 76(2), 169 (2015)

« Greek tourism secret recipe: Is exchange rate the main ingredient? », Ghadban, S. | Journal of Travel and Tourism Research (1) (2014)

Nicholas Hogan

nicholas.hogan@yschools.fr

Professeur permanent

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Expertises

L’utilisation de l’anglais, et son application professionnel et social.

Dernier diplôme

CELTA – Teaching English as a Foreign Language Certificate, Cambridge, 2018

Expériences professionnelles

Enseignant d’anglais Permanent, SCBS, EST, ESD – Y SCHOOLS depuis 2021

Enseignant vacataire d’anglais à l’URCA, Licence Histoire & Droit, depuis 2023

Président de Babel Troyes, association linguistique Troyenne, depuis 2023

Enseignant Formateur d’anglais, section BTS & Masters CFA La Salle-St Joseph, depuis 2020

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Thomas Majd

thomas.majd@yschools.fr

Professeur associé

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Expertises

Marketing du tourisme, Stratégie marketing, Marketing fondamental, Négociation .

Dernier diplôme

Docteur en Sciences de Gestion (Marketing) « Contribution à l’analyse des facteurs explicatifs de la performance des commerciaux en matière de veille marketing : esquisse d’un cadre conceptuel », Université Paris XIII, 2015

Publications

« Technologie Persuasive et Gestion des Soins: un Examen Systématique », Bellow, E., Majd, T., & Lopez, J. C. | . Management & Avenir-Santé, 7(2), 57-75 (2020)

« Creative and sustainable tourism: The case of Ainu in Japan. Symphonya », Bellow, E., Majd, T., & Casalegno, C. | . Emerging Issues in Management, (2), 119-132 (2019)

 » Effets de la Motivation et la Qualité de Vie sur le Bien-être Subjectif et les Intentions Comportementales des Ecotouristes en Tunisie », Revue Maghreb- Machrek, Vol.1, n°239 (2019)

« Développement durable et choix des indicateurs : le cas de l’hébergement type Airbnb », Isabelle Senn Zilberberg, Raphaël Dornier, Noureddine Selmi, Thomas Majd | Management & Avenir n°585, pp.172-190 ( 2016)

« Online Communication and Italian Tourism », Mosca, F., Kamel, B. Y., & Majd, T. | . Symphonya, 2, 31-45 (2016)

« Crowdsourcing as Tools for Launching a Wikibrand. The Case of Ligury: a Wikibrand for a Wikidestination », Youssef, K. B., Fazzini, M., & Majd, T. | International Journal of Economic Practices and Theories, 4(5) (2014)

Asad Ali Rind

asad-ali.rind@yschools.fr

Professeur associé

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Expertises

Corporate Finance, Finance internationale.

Dernier diplôme

Doctorat en Finance « Essays on Peer effects in Corporate Finance », Université Paris-Est, 2018

Publications

« Do Co‐Opted Boards Lead to Managerial Obfuscation? Evidence From the 10‐K Report Readability », Gull, A. A., Rind, A. A., & Suleman, M. T. | International Journal of Finance & Economics (2025)

« Examining the role of eco-innovation in mitigating greenhouse gas emissions: A natural resource-based view », Grama-Vigouroux, S., Gull, A. A., & Rind, A. A. | Journal of Cleaner Production, 145714 (2025)

« Représentation des femmes dans les conseils d’administration et audit des rapports RSE: une étude internationale », Gull, A. A., Abid, A., Rind, A. A., & Hussain, D. | Comptabilité Contrôle Audit, 30(3), 1-45 (2024)

« Co‐opted Independent Directors and Firms’ Environmental Performance », Saeed, A., Sarang, A. A. A., & Rind, A. A. | Corporate Governance: An International Review (2024)

« Does a co‐opted director affect a firm’s financial distress risk? », Sarang, A. A. A., Rind, A. A., Manita, R., & Saeed, A. | International Journal of Finance & Economics (2024)

« The walking dead: Are Zombie firms environmentally and socially responsible? A global perspective », Mashwani, A. I., Mushtaq, R., Gull, A. A., & Rind, A. A. | Journal of Environmental Management (2024)

« Herding behavior in environmental orientation: A tail of emission, innovation and resource handling », Saeed, A., Thanakijsombat, T., Rind, A. A., & Sarang, A. A. A. | Journal of Cleaner Production (2024)

« Industry influence on firms’ R&D and innovation », Rind, A. A., Abbassi, W., Bigelli, M., & Rouatbi, W. | Journal of International Financial Management & Accounting (2023)

« Peer effects in financial economics: A literature survey », Rind. A.A, Boubaker. S., Lajili-Jarjir, S. | Research in International Business and Finance (2023)

« Local peers and firm misconduct: The role of sustainability and competition », Rind. A.A, Abbasi. W., Allaya. M., Hammouda. A. | Economic Modelling (2022)

« Women on board and the Cost of Equity: The Mediating Role of Information Asymmetry », Rind. A.A, Saeed, A., Sarang. AAA. | Journal of Financial Reporting and Accounting (2022)

« Does financial fraud affect implied cost of equity? », Rind. A.A, Sarang, A. A. A., Kumar, A., Shahbaz, M. | International Journal of Finance Economics (2022)

« Do corporate governance mechanisms curb anti-environmental behavior of firms across the world? An illustration through waste management », Rind. A.A, Shahab. Y., Gull. A.A., Sarang., A.A, Ahsan.T. | Journal of Environmental Management (2022)

« The role of peer effects in corporate employee welfare policies », Rind. A.A, Boubaker. S., Mollah. S., Lajili-jarjir.S, Akbar. S. | British Journal of Management (2021)

« Is there mimicking behavior in firms’ trade credit decisions? », Rind. A.A, Boubaker. S., Viet. A. Dang. | Review of Corporate Finance (2021)

« Do socially responsible firms demand high-quality audits? An International Evidence », Rind. A.A, Saeed. A., Gull. A.A, Mubarik MS, and Shahbaz. M. | nternational Journal of Finance and Economics (2020)

« Does change in economic policy uncertainty affect Real Estate Investment Trusts (REITs) », Rind. A.A, Sadhwani. R., Rajput. SK, Suleman MT | Annals of Financial Economics (2019)

Faisal Shahzad

faisal.shahzad@yschools.fr

Professeur permanent

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Expertises

Data analyse, Marketing digital, Entrepreneuriat, Innovation, Gestion de projets.

Dernier diplôme

Ph.D in Computer Science, Université de Pau, 2021

Expériences professionnelles

SCBS – Y SCHOOLS, Enseignant permanent, depuis septembre 2024

SCBS – Y SCHOOLS, Lecturer, dec. 2021-sept. 2024

Aurera, Developer Training, june- sept. 2022

University of Pau, Teacher/Researcher, dec. 2018-dec. 2021

COMSATS University Islamabad (Pakistan), Lecturer, sept. 2013-dec. 2018

Ludivine Thieblemont

ludivine.thieblemont@yschools.fr

Professeur permanent

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Expertises

Anglais,
Français langue étrangère,
Orthographe (référente des certifications VOLTAIRE et LE ROBERT).

Dernier diplôme

Master Arts, Lettres, Langues, spécialité Mondes Anglophones, Université Nancy 2, 2010.
Habilitation à administrer les tests TOEFL, TOEIC et TFI, ETS, 2016.
Habilitation à enseigner l’anglais à l’école primaire, Rectorat de Troyes, 2008.

Expériences professionnelles

Coordinatrice Pédagogique du « Pôle Langues » et enseignante permanente, Y SCHOOLS, depuis 2018.
Enseignante vacataire en anglais, Université de Reims Champagne-Ardennes, depuis 2015.
enseignante en anglais et FLE sur la formation initiale, Ecole Supérieure de Commerce, 2009-2018.
Enseignante en anglais sur la formation professionnelle, PIGIER et AFTRAL, 2012-2018.
Enseignante en anglais sur la formation pour adultes, GRETA et ALPIX, 2013-2017.
Enseignante en anglais sur la formation professionnelle et initiale, UTT, 2007-2014.
Intervenante en anglais en école primaire, Ecoles primaires de Troyes et agglomération Troyenne, 2007-2008.
Encadrement de séjours linguistiques, accompagnatrice puis directrice, Nacel de 2004 à 2013

Aysylu Valitova

aysylu.valitova@yschools.fr

Professeur associé

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Expertises

Comportement organisationnel, Gestions des conflits, Management des organisations, Gestion du changement et de crise et éthique des affaires, Gestion des ressources humaines.

Dernier diplôme

Doctorat en Sciences de gestion (PhD), « Gestion des conflits au travail : les systèmes relationnels complexes dans trois situations en France, Canada et Russie », thèse en cotutelle internationale, Université Lille – Université Laurentienne (Canada)

Publications

« Les relations interpersonnelles et les trajectoires de vie de responsables de services en PME: un cas de conflit entre le DRH et le responsable d’un service productif dans une PME en croissance. », Valitova, A., & Besson, D. | Revue de gestion des ressources humaines, 136(2), 51- 73 (2025)

« A case study of hassle at work: a psychosociological perspective », Valitova, A., & Besson, D. | Society and Business Review (2025)

« Vers la construction d’une grille d’analyse des conflits interpersonnels au sein des organisations: une étude de cas sous le prisme des théories de l’Ecole de Palo Alto », Valitova, A. | Revue Interdisciplinaire Management, Homme (s) & Entreprise, (1), 23-43 (2023)

« Interpersonal communications at core of conflicts’ escalation in organization. The interplay of interpersonal communication escalation, people’s habitus and psycho-sociological processes are more important than contextual factors », Valitova, A., & Besson, D. (2021)

« Relations interpersonnelles versus facteurs culturels. Cadre théorique et comparaison de l’impact des valeurs culturelles dans trois cas de conflits en France, Canada et Russie », Besson, D., & Valitova, A. | Management international, 25(5), 18-36 (2021)

« Un cas de conflit organisationnel analyse par les dynamiques communicationnelles », Valitova, A., & Besson, D. | Management international, 25(5), 37-53 (2021)

« Perception of Russian employees’ culture by Western managers of Western subsidiaries in Russia », Aysylu Valitova & Dominique Besson | Society and Business Review (2018)

« Pour un modèle interdisciplinaire d’analyse des relations et des conflits en organisations, De la disciplinarité à l’interdisciplinarité », Valitova, A. |  Ali Reguigi, Ed. Série monographique en sciences humaines, Laurentian University, Ontario, Canada (2017)

Tout savoir sur notreblog de la recherche

Les blogs constituent un outil précieux pour la recherche car ils permettent de diffuser rapidement des idées, résultats sans les contraintes des publications académiques traditionnelles. L’objectif de cet espace consacré au blog est de favoriser l’échange entre chercheurs, étudiants et praticiens, en stimulant la discussion et l’enrichissement des connaissances. Grâce à leur format plus accessible, ces blogs faciliteront l’ouverture vers un public élargi et offriront également une visibilité accrue aux travaux en cours. 

INTRARE – CRI
Innovation Transformation Responsabilité

L’équipe de recherche INTRARE-CRIEG regroupe une trentaine d’enseignants-chercheurs et doctorants de Y SCHOOLS et de l’Université de Reims Champagne-Ardenne autour de trois axes.

  • Le premier axe explore l’ESS, la RSE et les dynamiques d’inclusion, notamment autour du handicap.
  • Le deuxième axe porte sur le management de l’innovation (sociale et technologique) et l’entrepreneuriat.
  • Le troisième axe s’intéresse aux transformations durables et sociétales, avec des travaux sur le tourisme, la consommation et les entreprises à mission.

L’équipe se distingue par ses projets interdisciplinaires, ses partenariats internationaux et son ancrage territorial.